Anna Meredith; Handsfree

Quello che mi sorprende non è il fatto di far fare qualcosa di "alternativo" agli strumentisti di una orchestra giovanile.

Mi sorprende il fatto che la proposta musicale (ritmica e gestuale) sia di una banalità sconcertante: cose del genere possono essere fatte (anche meglio) da una classe di bambini dello Orff-Schulwerk.

Perché non insegniamo qualche gesto del corpo utilizzando ad esempio opere di Stravinsly, di Webern o di Boulez? In quel caso, credimi, il rislutato sarebbe molto più interessante.

Se così fosse maestrofredda, perchè la BBC dovrebbe buttare via soldi?

La BBC evidentemente insegue i gusti correnti per fare audience.

Comunque ribadisco: l'idea è carina, ma l'aspetto musicale è molto elementare.

maestrosfredda ha scritto:

Mi sorprende il fatto che la proposta musicale (ritmica e gestuale) sia di una banalità sconcertante: cose del genere possono essere fatte (anche meglio) da una classe di bambini dello Orff-Schulwerk.

Caro maestrofredda, potrebbe indicare un video di questi non banali Orff-Schulwerkisti?

Carl Orff è stato uno dei maggiori didatti della musica del Novecento. La sua didattica ha dato grande importanza all'educazione ritmica e all'improvvisazione, per la quale utilizzava semplici musiche, destinate, ovviamente, ai bambini. Un esempio (il primo che ho trovato):

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Ci sono molti video su YouTube con esempi pratici, ma spesso sono pubblicità di scuole, perciò non ve li segnalo, perché non è questo l'oggetto della nostra discussione.

Il problema di questo video della BBC è che vengono utilizzati giovani strumentisti che, immagino, sono selezionati tra i migliori in circolazione, per far fare loro cose estremamente semplici e (scusate se lo ripeto) "banali" rispetto al loro livello, che appunto potrebbero fare i bambini dello Schulwerk.

Perché non utilizzare l'idea per cose musicalmente, rtimicamente più raffinate?

maestrosfredda ha scritto:

Perché non utilizzare l'idea per cose musicalmente, rtimicamente più raffinate?

... forse perchè non avrebbe pubblico?

Credo che dove ci sono soldi di mezzo tutte le scelte vengono fatte secondo leggi di mercato... E non dimentichiamoci che la BBC è la BBC proprio perché non ci sono dei cretini che ci lavorano, specie quando si tratta di spendere dei soldi. (Non facciamo paralleli con la televisione italiana, perché è tutta un'altra storia). C'è una disciplina che si chiama RO (Ricerca Operativa). Serve a ottimizzare le risorse, in sostanza: massima resa con la minima spesa... Di conseguenza inutile farsi tante domande sul perché sia stata scelta una soluzione piuttosto che un'altra, molto probabilmente scegliere dei bambini avrebbe implicato ulteriori investimenti. Quando c'è un'orchestra a disposizione perché spendere altri soldi se posso usare quella. Adesso chiudo perché devo andare ad aiutare la mia fidanzata a cucinare altrimenti mi gonfia ! <_>

Buon lavoro in cucina, Simone! (anche quella è un'arte).

Recentemente ho ascoltato un pezzo molto bello di un autore contemporaneo, per ensemble di percussioni: ritmi vivaci, molto vari e ben intrecciati; è previsto pure un intervento vocale degli strumentisti. Faccio una ricerca su YouTube e, se lo trovo, ve lo indico volentieri.

Ok allora restiamo in attesa...

maestrosfredda ha scritto:

Recentemente ho ascoltato un pezzo molto bello di un autore contemporaneo, per ensemble di percussioni: ritmi vivaci, molto vari e ben intrecciati; è previsto pure un intervento vocale degli strumentisti. Faccio una ricerca su YouTube e, se lo trovo, ve lo indico volentieri.

Il pezzo è "Sizzle" di Nathan Daughtrey: solo per esemplificare una idea musicale sicuramente coinvolgente e non accademica, ma, a mio parere, più interessante rispetto a quella della Meredith. Comunque, è un'opinione, non abbiatene a male!

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